Test de equidistancia docente

Descubre tu nivel de equidistancia docente respondiendo con un a) muy de acuerdo, b) ¿puedo matizar? o c) nada de acuerdo las siguientes afirmaciones sobre el sistema educativo. Resultados más abajo.

• El uso de la memoria en el proceso de aprendizaje está sobredimensionado.
• La única manera de aprender "de verdad" es disfrutando en el aula.
  
• Las tareas académicas deben estar ligadas a la realidad e intereses del alumnado.
• Para motivar al alumnado, nada mejor que un buen proyecto.
• Lo importante es que los alumnos hagan cosas.
• El aprendizaje por proyectos es incompatible con la adquisición de conocimientos específicos.
• Todo el conocimiento está en Internet, la escuela debe (simplemente) ayudar al alumnado a poder discriminar esa información de acuerdo a sus intereses (bueno, eso y el trabajo de las emociones).
  
• La adquisición de competencias (para la vida, laborales, etc.) es más trascendente que la acumulación de conocimiento.
• El trabajo emocional debe ser uno de los ejes fundamentales en la tarea docente en las aulas.
• El examen tradicional es una herramienta de trabajo totalmente prescindible.
• El trabajo transversal debe superar la especialización y compartimentación actual en materias.
• El uso de metodologías y estrategias de aprendizaje activas (ABP, ABJ, Gamificación, Flipped  Classroom, etc.) favorece el aprendizaje en mayor medida que la clase magistral.
• Cada alumno/a es bueno en alguna cosa y esas capacidades son las que la escuela debe potenciar.
• La pasión y vocación docentes són más importante que la profesionalidad y el bagaje cultural del profesorado.
  

Mayoría de Muy de acuerdo

¡Felicidades, eres un docente innovador de manual! Vas tan sobrado de estrategias innovadoras que no te costará en absoluto adaptarte al nuevo paradigma que las élites económicas están planificando para las siguientes décadas. Además, tu inteligencia emocional y saber hacer te permitirá ayudar a tu alumnado independientemente de los recursos que las administraciones destinen a la educación. Y es que, cómo tú dices siempre, ¡querer es poder!

Mayoría de Nada de acuerdo

¡Felicidades, formas parte de la resistencia! Tu compromiso con el saber y el conocimiento están fuera de toda duda, incluso en estos tiempos oscuros donde los referentes clásicos se tambalean para dar paso a la nueva "intelectualidad andorrana". Ánimo, sigue perseverando. Con tu entusiasmo y buen hacer seguro que conseguirás contagiar a tu claustro y a tu alumnado para caminar juntos de la mano por la senda del conocimiento verdadero.

Mayoría de ¿puedo matizar?

Vaya, ¡menudo equidistante estás hecho! No te mojas ni debajo de la ducha. Está todo el mundo tomando partido y tú te encabezonas en matizarlo todo. Que si "a ver, tampoco pasa nada por hacer algún examen", que si "el año pasado hicimos un proyecto y funcionó muy bien"... ¡Que no se puede estar en misa y repicando! Rehuyes el debate verdadero y así no hay manera de avanzar. Toma partido o aplícate la máxima de los primeros días de confinamiento: "Quédate en casa".

Para más absurdeces sobre docencia véase:

• Lo siento pero no eres un docente innovador.
• La escuela actual: ni "templo del saber" ni "hogar de las emociones".
• Trincherismo docente (en las redes, of course).